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河北大城:产业结构调整助力农民增收致富

2019-05-27 03:07 来源:寻医问药

   河北大城:产业结构调整助力农民增收致富

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  译者为俄罗斯圣彼得堡大学孔子学院翻译团队,俄文审校为首都师范大学蔡晖教授。凡勃伦深刻地分析了有闲阶级生活方式和精神世界的社会心理渊源,揭示和批评了有闲阶级的掠夺性、攀比性和虚荣性本质。

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(本文得到全国教育科学“十二五”规划国家青年基金课题(CBA120107)资助)(作者单位:浙江师范大学心理研究所)

  对于屡次犯错的低道德认同者,在学校教育、企事业管理和罪犯改造教育中,可以通过各种活动体验、情感培训等方式着力提高当事人的道德认同水平,诱发不道德行为与个体道德自我概念之间的冲突,促使其补偿行为发生,达到改过自新的目的。

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河北大城:产业结构调整助力农民增收致富

2019-05-27 18:16 | 浙江新闻 | 手机看国搜 | 打印 | 收藏 |评论 | 扫描到手机
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核心提示:三区打通招生有助于促进教育公平,根据学生学习状况和家庭实际情况进行选择,学生和家长的确不应该。

近日,记者从绍兴市教育局了解到,绍兴市区公办普通高中将于今年开始实行打通招生。即指从今年开始,越城区、柯桥区、上虞区三区考生可凭中考成绩,报考三区全部19所公办普通高中。这意味着三区学生升入高中时将渐渐“挣脱”地域限制,报考高中时将拥有更大的选择空间。

“三区打通招生”这则消息一经发布,就在绍兴广大师生和家长间快速“升温”。虽然今年实行打通招生的总人数约为1739名,只占此次中考统招生计划的三分之一,但也迅速成为人们热烈讨论的话题。

那么,为什么要实行三区打通招生,实行之后又会为学生和家长带来哪些“福音”?记者为此咨询了教育部门和一线的教师。

教育部门:三区打通招生有助于促进教育公平,是大势所趋

“实行三区打通招生,最重要的目的就是为了加快推动三区普通高中教育资源共享,进一步促进教育公平,扩大人民群众的教育选择。”绍兴市教育局一位负责人告诉记者,三区打通招生不仅是绍兴大城市一体化建设进程中的重要指标,更是一项重要公共服务内容,此举符合教育规律,能够促进市区教育积极向好,融合发展。

这位负责人说,三区打通招生还让各个高中得以站上更高的平台进行良性竞争,有助于倒逼学校进一步提升教育质量和水平,为广大学生带来更为丰盛和扎实的“精神食粮”。

老师:学生压力或将减轻,自身定位须准确

“自从得知了三区将打通招生这个消息,家长们就在微信群里不住地讨论。不过大部分家长都觉得这项做法能够帮孩子们‘减负’,帮助他们以更为积极的心态面对升学考试。”绍兴市建功中学的张老师告诉记者,之前也有班上学生想去其他区的高中就读,但因为地域限制等原因作罢,而现在三区普高“任君挑选”,无疑可以让学生们拥有更多的选择,一定程度上减轻了学生为升学“挤破头皮”的压力,更有助于缓解学生过于紧张的应试心态,帮助学生更好地发挥实力。

“不过,在这样的升学制度下,学生们也不能‘大意轻敌’,不能因为反正选择变多就忽视学业的巩固。相反,学生应该进一步了解自己的学习状况和特长兴趣,对未来的学习生活进行适当规划。”张老师说,明确了自身的定位后,对初三学生来说,就像是踏上了强力的“踏板”。而对初一和初二的学生来说,也有助于早做打算,明确努力的方向。

绍兴一中初中部一位老师也表示,三区打通招生打破了普高原来一成不变的“顺位”次序,能够带动师资力量的成长,也为学生提供了更加丰富的选择。尤其是对成绩拔尖的学生来说裨益更甚,能够根据自己的特长和喜好择优报考。不过这位老师分析,由于名额等因素的限制,第一批“打通生”的报考或将出现“波澜不惊”的情况,一些家庭或将因为地域便利和朋友圈子等因素,让孩子选择本区普高就读。

家长:升学选择趋于多样,报考学校时还须从实际出发

市民徐女士家住越城区,儿子正在绍兴一中初中部念初二,当记者问及对三区打通招生的看法时,徐女士连连表示“运气好”。“儿子成绩不错,能选择的学校多了,他也非常高兴。原先只能‘远观’的春晖中学等学校,现在也有机会去‘冲刺’一下了。”徐女士说,明年中考时,还能赶上各校中考统招生计划全部实行打通招生,自己切身感受到了教育改革的进步。

但是记者也了解到,部分家长仍然对三区打通招生持观望态度。“虽然家里对其他两区的几所高中也挺满意,但是孩子过去后不方便照应,孩子自己也担心不能马上适应,怕影响学习状态。”家住柯桥的周先生说。上虞的阮女士则表示,自己女儿成绩处在中等水平,感觉去“挤”其他区的高中也没有太大必要,在填报志愿时还是会选择本区学校。

对此,绍兴一中一位老师表示,高中的选择不存在对与错,只要适合学生就是最好的。三区打通招生后,学生和家长的确不应该“蜂拥”而上“赶热闹”,而是应该保持理性,根据学生学习状况和家庭实际情况进行选择。“当然,家长也需要尊重孩子的意向,不要向孩子强加压力,那样只会适得其反。”

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